质量监测背景下，如何让学生适应命题的评价趋势？给每一位教师提出了巨大的挑战。教师只有做到提高思想认识，与时俱进勇立潮头；强化自我研修，提升驾驭教学能力；质量监测是国家的政策，是利民利国的好政策，我们要举双手赞成并执行；其次要强化自我研修，提升驾驭教学能力；强化“两头”意识，提高教育教学效率；强化能力培养，积淀可持续发展素养，才能有效提高小学语文教育教学的效率，助力学生积淀可持续发展素养。
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