随着新课程改革的不断推进,人们对于教育教学的有效性也是更加重视。本文围绕有效教学的概念,通过对于当前初中物理教学的有效性现状分析,提出了一系列具有针对性的有效教学策略,旨在提升我国初中物理有效教学的水平,提升学生学习物理的效率和质量。