职业规划理应是家庭教育中的重要议题。当前,不同的家庭在子女职业规划上的做法可以区分出放任型、权威型和民主型三种类型。同时,当前家庭职业规划教育存在着介入过晚、引导有限、交流不够以及重技能轻价值的问题,需要从兴趣、性格、技能和价值观四个维度上分析家庭职业规划教育的基本内容。从劳动教育的视角出发,想要解决当前家庭职业规划教育的现实问题,就需要在家庭教育中培养子女正确的劳动价值观,为子女的兴趣发展提供必要的条件和支持,并与学校教育、社会教育积极融合。
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