高中学习阶段,学生课业重、学习压力大、需要学习的科目多,这就导致他们花在物理学科上的学习时间必定是有限的,所以物理教师探索开展精准教学提升课堂效率就显得至关重要。本文笔者利用现代信息技术挖掘学情、定位学困、决策教学,从课前精准准备、课中精准实施、课后精准巩固三个方面对高中物理精准教学进行构建,并以"探究感应电流产生的条件"一课为例,探索如何进行高中物理精准教学。
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