<正>本文主要以高中历史教学中史料运用的策略分析为重点进行阐述,结合当下高中历史教学现状为依据,首先分析高中历史教学中史料运用的意义,其次从明确教学目标,选取典型史料、扩展史料范围,培养学生自主学习能力两个方面深入说明并探讨高中历史教学中史料运用有效策略,旨意在为相关研究提供参考资料。高中历史课程为高考考核的一项内容,历史学科具有较强的理论性与真实性,开展历史教学活动对学生今后的成长与发展具有促进作用。史料为有效提高历史教学质量的一种
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