高中古诗词阅读有效策略研究

作者：彭方

来源：格言(校园版), 2021, (15): 58-59.

<正>在高中语文教学过程中,教师要积极优化教学策略,促使学生提升古诗词阅读学习效率。在了解作品背景的基础上理解作品内涵,分析意象中暗含的情感因素,体会作品的意境,尝试运用各种阅读方法,这些方法都有助于学生提升学习古诗词的学习能力,让学生感受到古诗词的魅力。