摘要

教学改革新时期,核心素养的培养愈发受到重视,本文主要从内容和策略两方面着手就体育学科核心素养下体育教学目标优化路径加以研究,以期以多元路径实现体育教学目标的优化,让学生在学习体育学科知识的同时强化体育核心素养。