数字是小学课堂最基本的知识,它对小学生日后的数学学习能力有一定的基础性,在前期不打下基础后面就会觉得很困难。于是国家开始推行生本课堂,课堂上由老师是主体变成主体是学生,让小学生有自己想去学习的想法与能力。改变了之前有弊端的教学方式,大大提高了学生们对数学学习的热爱。所以生本课堂就利用了这种新的教学方案从而建造了一个小学生自己喜欢的教育课堂。
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