基于工作岗位的课程体系构建研究——以旅游专业为例

作者：周琰; 赵亚玲; 罗天春; 张家嘉

来源：旅游纵览(下半月), 2019, (04): 218.

为培养学生的职业能力,旅游专业教师可探索基于工作岗位的课程体系构建,在具体的课程教学中,从工作岗位出发,将旅游专业每一门课程内容重新整合,创建多个学习任务,创设学习情境,采用任务驱动、工学结合等多种教学方法和手段,优化教学过程,提高教学效果,从而更好地开展人才培养工作。

• 单位
  安顺职业技术学院