教师业务档案在中学的应用与思考

作者：郭光伟

来源：课程教育研究, 2018, (03): 196.

• 教师业务档案
• 应用
• 思考

在新课改的进阶改革下,调整的不仅仅是课程本身的内容和体制,同时还考究教师与课程的协调性、参与性与适应性,随之而来的教师业务评价机制也是一个考量教师业务水平的重要决策,教师业务档案归总了教师的教学水平、师德素养以及综合评价。因此,对高中教师业务档案进行思考并探究如何应用,这将有效提高教师业务水平和保障教学质量。