摘要

<正>统编小学语文教材中收录了诸多革命传统教育题材类课文,体裁丰富多样,人物角色层次分明,内容传统与时代感并存,包含了红色历史、红色人物故事、先辈足迹等。教师应尝试多种策略并行,引领学生在学习课文时习得语文能力,提高语文素养,并领会文中的崇高革命精神,涵养真挚的家国情怀,更好地传承红色基因。