新课程背景高中生物有效教学策略

作者：杜娟娟

来源：文理导航(中旬), 2022, (02): 49-51.

• 新课程
• 高中生物课堂
• 有效教学

如今,随着教育思想的不断转变,教师的教学策略也需要不断改进,尤其是在高中生物教学中,教师需要根据新的教学要求,不断提升教学有效性。为此,本文一方面对新课程背景下的高中生物课堂教学现状进行了分析,另一方面提出一系列的教学策略,以期为广大教育工作者提供参考与借鉴。