调整课程教学模式,培养学生一技之长——高职院校口腔专业人才培养模式改革初探

作者：王子娴; 高秋爽; 肖水清; 张梅^*

来源：现代职业教育, 2019, (05): 52-53.

• 口腔医学
• 职业教育
• 教学模式改革

现行的口腔医学专科学校的学制大多是本科教育的缩小版,课程设置教学内容宽泛,未设计临床常用操作精讲,没有针对性。选择两门专业课程重新设置教授学时,高效利用学生的在校时间,使其在短时间内掌握一技之长,成为适应社会需要,满足基层口腔医疗需求的人才。

• 单位
  山东医学高等专科学校