美国研究生教育学分制及其启示

作者:李素琴; 李雨锦
来源:河北大学成人教育学院学报, 2008, (04): 52-54.
DOI:10.13983/j.cnki.jaechu.2008.04.027

摘要

学分制最早产生于美国,伴随着选课制的出现而确立,有效地适应了美国教育及社会的特点,以极大的灵活性、实用性服务于美国高等教育,培养了大量优质的研究生人才。

全文