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摘要
航空航天类专业课程思政实施是党中央提出的关于我国高等教育的最新要求，是符合航空航天类专业设置基本要求的重要措施，因而实施课程思政对航空航天类专业具有必要性。以合肥工业大学飞行器制造工程专业的“航空航天概论”和“飞行器制造技术基础”课程思政为例，探索其课程思政实施的现状和实施过程中存在的问题，以及相应的后续措施。在此基础上，对飞行器制造工程专业如何开展课程思政进行了探讨，提出了融入爱国情怀、社会责任及科学素养等思政元素的教学内容，并进一步分析了课程思政内容的教学模式改进措施，为航空航天类专业将新工科与课程思政有机结合提供了参考。
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