低年级道德与法治的教学策略探讨

作者：徐若海

来源：新课程教学(电子版), 2020, (07): 94-95.

• 道德与法治
• 低年级
• 教学策略

低年级的道德与法治教学在整个小学德育中作用非常大。教师采取合适的教学方式,会使学生加深对课程的理解,提高课堂教学效率。笔者结合自身教学实践,总结了一些低年级道德与法治教学的经验与策略,从道德与法治的教学目的、教师的教学观念、具体教学方式、教学手段等方面对其展开讨论,希望能对广大教师有一定的借鉴价值。