立足素养，以乐育人（下）——《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“音乐”学科标准解读

作者：杜宏斌

来源：中国音乐教育, 2022, (06): 5-9.

<正>4.根据每个学习任务设置具体的“内容要求”“学业要求”“教学提示”，确保课程内容的合理性（1）内容要求即对学生“学什么”的具体要求，主要是明确该项任务中学生需要学习的具体内容，如基本知识、基本概念/观念、基本技能、基本方法、基本活动形式等，为教材编写和教学提供直接依据。音乐学科内容要求是根据每个学习任务的特点和要求，将14项基本学习内容在学习任务之中给予具体化。