在高校体育教学中,教师如果沿用传统的教学手段,往往教学效果并不理想,表现为课堂氛围沉闷、学生欠缺学习热情、学生学习效率低等。为解决这一问题,高校体育教学开始尝试应用雨课堂混合教学模式,通过将手机转变成学习工具,将整个教学过程都赋予全新的体验,从而有效提升高校体育教学的效果。
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