基于超星学习通的“互联+互动”教学模式探索——以商务经济统计课程为例

作者：刘慧媛

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(18): 90-110.

• 超星学习通
• 互联+互动
• 商务经济统计
• 教学模式

为应对疫情形势,各大高校纷纷开展在线教学,"线下转为线上"教学给授课带来了挑战和机遇。如何利用新技术,将传统课堂以教为主的教学模式转变为信息化课堂以学为主的教学模式,是很多课程教师所面临的问题。结合一流课程建设提倡以学生为中心的教学设计,该文以商务经济统计课程为例,分析了如何利用超星学习通教学平台有效地实现课前、课中、课后巧妙衔接、师生互动和生生互动密切结合的教学互动和教学模式,希望将商务经济统计课程更好地在线呈现给学生。

• 单位
  数学学院; 上海立信会计金融学院