“文本再构”三部曲,奏响精彩英语课——浅谈小学英语文本解读与再构

作者：陈美聪

来源：校园英语, 2019, (03): 102.

• 文本
• 解读
• 再构
• 空中英语

文本是教学的根本,文本也是教学的延伸。文本的解读与再构是如今小学英语教学的热门话题,它与传统教学中教师在使用教材时会对其进行适当拓展的做法有相似之处,然而不同的是,通过文本解读与再构,教师学会"用"教材,而不是"教"教材。在《义务教育英语课程标准》里明确指出:语言既是交流的工具,也是思维的工具。所以英语教师必须具备一定的解读与建构文本的能力,并运用一定的文本解读策略来进行英语教学。