<正>新课程改革是教育史上的一项重大变革和一次大胆尝试。作为课程的实施者,广大语文教师正积极改变观念,将新课程理念融入自己的教学,使教学日趋完美。当我们以理性的眼光审视农村中小学语文教学,却不得不直面作文教学中存在的严重缺失:人文精神的缺失。这种现状,主要表现在以下三个方面:1.教学状态:重形式,轻内容。农村中小学作文教学中,普遍存在重形式、轻内容的现象。如学校规定的篇数,作品的完整结构、写法的条条框框等;而忽视了作品的内容,如
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
