在新课程理念下,以往的一些小学语文常用教学方法已经满足不了信息时代的教育需求,在小学语文个性化学习中引入基于微课的翻转课堂教学模式势在必行。这种教学模式让教师从新的角度重新定位师生关系,通过微课的自主学习探究充分挖掘学生的学习潜能,以把学生培养成符合时代发展要求,能自主生存、终身学习、和谐发展的新型人才为最终目标。在翻转课堂教学模式应用过程中,教师应从多角度进行研究和探索,在语文个性化学习活动中取得更好的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
