写前指导要重视“目的驱动”

作者：叶黎明

来源：中学语文·教师版, 2017, (04): 23-26.

• 写作目的
• 板块式
• 写作课堂
• 技巧与方法
• 文本内容

<正>在写作内容指导上,有两种基本的指导路径,一种是"炮制法",就是通过课堂上表演式的活动来现场制造内容,比如现场进行成语接龙大赛,然后让学生当场把比赛过程写下来。这类活动的基本假设是,学生写作的困难在于没有内容可写,一旦有

• 单位
  杭州师范大学