摘要

为了激发学生的数学学习意识,培养学生的数学逻辑思维能力,教师要从自身的教学经验出发,通过建模思想充分凸显数学的特征。在数学课堂教学中,教师应该积极应用建模思想、在教材中挖掘建模思想、引入建模思想教学实例。