摘要

本文基于新高考背景和2015—2021年19套全国卷生物学高考真题的分析,提出“立足教材基础实验,梳理实验基础知识,强化基础实验知识的应用”“引导学生构建高考生物学实验专题知识网络,将课本越读越薄”“通过典例分析常见高考生物学实验大题答题模板”“强化实验现象解释及原因分析题解题策略”“重做经典生物学实验错题”等有效开展生物学实验专题二轮复习的策略。