浅谈农村小学青年教师专业发展的路径

作者：董月萍

来源：华夏教师, 2022, (10): 29-31.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.10.021

• 青年教师
• 专业发展
• 农村小学
• 路径

农村中小学教师的专业发展，不仅与农村教育的整体水平有关，还会直接影响到农村教育质量的提高和农村文化的发展。文章分析沈阳市某农村小学Q学校青年教师专业发展现状，探索适用于Q学校校情的青年教师专业发展路径，通过健全组织结构、加强调查研究、强化专业指导、注重科研助力、构建专业学习共同体及完善机制激励等路径，形成以学校为主体的青年教师专业发展的培养模式，实现青年教师专业发展快速成长的目的。