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摘要
大学生人际困扰是大学阶段常见的心理问题之一，如何有效提升人际交往能力、建立人际亲密关系是大学生基本的生理需求和情感需求。文章首先对不同自我表露程度的大学生交往话题进行了界定，然后在此基础上进行了想象性的情境设置，以探究不同自我表露程度话题对人际亲密感建立产生的影响。研究结果表明：女性的自我表露水平显著高于男性；人际交往初期的个体自我表露水平越高，亲密感建立就越快，并且高自我表露话题能有效促进亲密感的建立。最后给出了有针对性的建议：男生在沟通过程中可诚挚地与他人分享私有的思维和情感；沟通话题可更多涉及个人经历、价值观、自我评价以及内心感受等。
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单位教育学院; 阳光学院
