《义务教育历史课程标准（2022年版）》倡导以单元整体学习为基础，整合教学内容。基于此，教师可以历史教材为基础，实施单元主题教学，引导学生体验多样活动，建构整体认知，同时发展历史学科核心素养，增强历史学习效果。鉴于此，文章以部编版历史教材八年级（上册）第三单元“资产阶级民主革命的艰难之路”为例，阐述初中历史单元主题教学策略。
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