摘要

结合当前高中英语阅读教学情况,分析了思维导图的内涵以及相应的制作步骤,并阐述了在阅读教学中使用思维导图的意义,在此基础上,结合高中英语教学实践分析了思维导图在高中英语教学中的应用问题,希望对于今后的高中英语阅读教学具有积极作用。