超越技术 深入学科——对分子模拟技术融入化学教学的思考

作者：麦裕华

来源：化学教育, 2009, (12): 54-55.

• 分子模拟技术
• 心像
• 微观思维能力
• 表征转换能力
• 科技扩散
• 化学教学

分子模拟技术有助于学生形成心像、微观思维能力和表征转换能力。分析了影响化学教师使用分子模拟技术的2项因素,对如何消解国外分子模拟技术在国内化学教育领域科技扩散过程中出现的障碍、分子模拟技术如何更好地融入化学教学等问题提出建议。

• 单位
  广州市协和中学