高中生心理健康现状分析及教育对策研究

作者：张桂香

来源：考试周刊, 2021, (96): 13-15.

• 心理健康教育
• 高中生
• 教学策略

高中阶段是学生思想和情感发展的关键时期,因此,在这一阶段对学生进行心理健康教育十分有必要。但在如今,心理健康教育的实用性较差,教学效果有待提升。在这一过程中,教师需要正确认识心理健康教育对于学生成长的重要作用,将更多的教学精力放在这一方面。并且,在选取教育内容时还需要注意讲解的层次性和阶段性,不断地更新自己的教学方法和教学理念,拓宽学生学习的渠道,使学生能够接受到更加全面的指导,以此潜移默化地影响学生心理的健康发展。文章针对如何对高中生进行心理健康教育这一问题,提出了几点建议和策略。