<正>新课标对高中历史教学制定了更高的要求,需要学生在掌握基本历史理论知识的同时提高历史信息的获取能力以及阅读能力,进而实现历史思维的有效培养。在该情况下,作为教师则需要积极改进教学方式方法,通过图像史料的应用开展教学,在充分发挥图像史料优势作用的情况下,获得更好的教学效果。一、图像史料应用价值在具体历史课程教学当中,通过图像史料的应用能够有效地提升教学效果。具体来说,其主要作用体现在以下两个方面:首先,
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