初中阶段是培养学生英语学习能力的关键时期，初中英语教学情况对学生发展有着重要影响。随着新课改的推进，对初中英语教学也提出了新的要求。但是当前我国初中英语教学现状并不乐观，学生对英语学习的热情不高，究其原因，主要是教师传统的教学方法与新时代学生的特点、需求匹配度不高。基于此，本文立足于新课改背景，对初中英语教学存在的问题进行了分析研究，并提出了一些改进路径，以供参考。
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