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摘要
科研职业抱负是提高科研水平、增强科研竞争力的重要抓手，而职业抱负与个体的经历、自我效能感、角色认同息息相关。本研究基于社会认知职业理论，构建科研经历、科研自我效能感、科研角色认同与科研职业抱负之间关系的链式中介模型。以七个科研院所的300个科研人员为被试，利用结构方程模型、中介效应检验的方法研究发现：(1)科研经历对科研自我效能感、科研角色认同均具有显著性正向影响，而对科研职业抱负影响不显著；(2)科研自我效能感与科研角色认同都在科研经历与科研职业抱负之间起到中介作用；(3)科研经历通过科研自我效能感与科研角色认同的链式中介对科研职业抱负产生显著性影响。
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