运用文献资料、逻辑分析等研究方法，对“长途奔袭，火速增援”活动案例的框架进行深描，以期为体育与健康跨学科主题活动设计提供理论观照.体育与健康跨学科主题活动的设计主线必须紧扣新课标与教材、凝练活动主题，搭桥学科知识支架、链接活动思维，对接学业质量、明晰活动目标，瞄准问题主线、演绎活动任务，设计评价量规、反思活动效果.在实施跨学科主题活动时，教师要熟练掌握活动发展的教学脉络，要提供支持学生活动探究的学习支架，要分析能力差异匹配合宜的学习团队，以确保活动的育人成效.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
