<正>心理学研究表明,人的认知活动往往是通过问题引起的。在解决问题的过程中,一般要经过三个阶段,即分析问题、提出假设、检验假设。学习是为了掌握探究新领域的方法,创造出更多的智慧,发明出更多的方法,而不是仅仅局限于简单的模仿和重复。在小学数学教学中,教师只有开展灵活有效的提问教学,方能帮助学生学会探究和思考,深入学习数学知识。在新课程
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