随着新课标的不断深入,越来越强调学生的主体地位,也越来越注重培养学生自主学习的能力.因此一种新的课堂教学教学模式应运而生,那就是翻转课堂,即教师与学生转换课堂角色.它打破了传统的灌输式的教学模式,引导学生主动参与到学习中,提高了学生的学习效率,深受很多学校青睐.本文就教学现状对在初中数学教学中实施翻转课堂的策略进行了探讨.
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