基于提升生物学核心素养的实验教学多元化评价探究

作者：卢晶霞; 齐美

来源：新课程, 2021, (50): 24.

<正>生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然学科,也是学生认识自然和生命规律的一门重要学科,开展实验教学对生物学学科核心素养的培养意义重大。生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的,在解决真实情景中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力,是学生知识、能力、情感态度与价值观的综合体现;包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。因此,