基于主题意义的小学英语阅读教学问题与对策研究

作者：黄洁

来源：校园英语, 2020, (52): 84-85.

• 小学英语
• 主题意义
• 阅读教学
• 问题
• 措施

伴随素质教育理念的深入人心,新形势下小学英语课程教学也面临新的教学改革形势。本文围绕小学英语阅读教学,首先阐释了基于主题意义的小学英语阅读教学体系构建的意义,然后分析了目前小学英语阅读教学方面存在的问题,最后提出了相关的教学建议,以供参考。