新时代背景下思想政治理论课教学评价体系研究——以衡水学院为例

作者：王菲

来源：轻纺工业与技术, 2019, 48(10): 33-34.

• 思想政治理论课
• 教学评价体系
• 课程思政

通过灵活个性化的课程评价设置,根据专业类别区分评价模式,进一步将思政课程与课程思政关联,实现思政课教学落地生根,有效解决目前高校思政课教学评价的困境。同时结合教学改革成效立体评价,有利于更大程度提升思政课教师积极探索的教学科研动力。

• 单位
  衡水学院