百年妇女奋斗史是党领导的百年征程中的重要组成部分，将其融入高校思政课有利于深化马克思主义理论研究，有利于推进党领导的促进男女平等基本国策，有利于强化家庭家教家风在社会治理中的作用。在将党领导的百年妇女奋斗史融入高校思政课的实践中，还存在教师融合能力弱、学生对两者融合感受不深、融合内容的系统性不够等问题。为了更有效推动百年妇女奋斗史和高校思政课的融合发展，必须明确参与主体，创设融合条件以及强化实践导向。
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