例行性活动在自闭症康复教育中的应用

作者：吴琼芳

来源：绥化学院学报, 2019, 39(01): 69-71.

• 自闭症儿童
• 例行性活动
• 康复教育

通过在每天的日常生活中创造性地应用例行性活动,提高自闭症儿童的康复教育效果。例行性活动可以与学科教学相结合,增强学科教学的趣味性;例行性活动可以融入学校、家庭、社区的生活中,提高学生的生活自理,社交技能和社会适应能力。