随着网络技术的快速发展,网络已成为人们最重要的消息交流平台,大量的网络语言也在互联网中诞生,而对新鲜事物充满兴趣和好奇的中学生来说,更容易将网络语言带入到学习中去。中学生对新事物的接受能力很强,但其辨别能力相对薄弱,网络语言影响中学生语言表达习惯的同时,也势必会影响他们的思想和审美。网络语言在中学课堂中的蔓延,也给中学语文教学带来了一定的影响。所以,在中学语文教学中,语文教师如何正确地引导学生对待和使用网络语言就显得尤为重要。
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