让学生在个性拓展中走得更远

作者：安会萍

来源：山西教育(教学), 2019, (01): 38.

<正>在语文教学过程中,从文本出发,学生能走多远?能走"多远",其实与学生的思维基础和学习能力紧密相连。但同时,与教师高度的敏感和警觉紧密相连。特级教师王崧舟曾经说:"因为你缺乏一双‘语文的眼睛’,‘语文’在你面前就不成其为‘语文’,它只是‘内容’。"这双所谓"语文的眼睛",学生并不是天生就有的,它需要教师长期的滋养、点化和锻造。