在现代汉语中，反义复合词由两个单音节语素构成，而且语素义之间有着相对或相反的关系。这两个语素组成并列关系，形成并列式复合词，即反义复合词。本文主要从反义复合词的界定入手，将反义复合词的语素组合作为主要考察对象进行研究分析，从共时的角度，对其语法、词义、色彩、文化等相关特点展开针对性研究。另外，本文分析了外国学生学习反义复合词时出现的偏误，研究发现其产生偏误的主要原因有反义语素的语序、语境以及母语带来的负迁移等方面，并针对以上偏误，利用语素法、语用等方法多角度、针对性地提出教学对策。
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