随着新课改的深入发展,培养学生的核心素养成为了教学的重要内容。在核心素养视角下,在初中历史课堂教学中,教师应该做到有效提问,有效提问会促使各个教学环节之间实现有效衔接,有助于课堂教学的顺利开展。基于此,本文分析了初中历史课堂有效提问应遵循的原则,并就有效提问策略进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助。
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