疫情下如何利用双师课堂模式跨区域送课——以写作课Save the Ocean！为例

作者：罗丽莎; 王馥蕾

来源：云南教育(中学教师), 2022, Z2: 32-33.

<正>新冠肺炎疫情为跨区域教研及送课带来了诸多不便，但乡村学校对跨区域教研和送课的需求却并未因此而有所减少。双师课堂采取主讲教师与辅导教师相互配合的形式，采用录课或线上直播的方式，由主讲教师进行主要授课环节，而辅导教师进行具体任务的落实。双师课堂模式，既可以很好地弥补网络课堂的不足，又能促进两地教师集体备课，是一个非常实用的选择。