我国高校新闻传播学科不少课程的意识形态属性较强，专业教师在人才培养过程中将红色文化融入课堂教学与课后实践，基于专业知识或作品创作开展课程思政，能够正确引领和培养学生的世界观、人生观、价值观，从而夯实学生的理论功底和思想根基，为我国新闻传播事业培养具有马克思主义新闻观、适应时代发展和要求的卓越传媒人才。
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