幼儿园活动中如何进行有效的师生互动

作者：程剑霞

来源：当代家庭教育, 2019, (23): 48.

• 幼儿活动
• 师生互动
• 措施研究
• 方法探析

新大纲指出,教育本身体现在师生互动中,没有互动的教育很难想象,更不用说有效了。近年来,随着学前教育改革的深入,教育行为不断完善,在教育实践中,尊重和爱护儿童的观念得到了明确的落实。积极的师生关系正在形成,许多教师已经开始通过积极的互动,自觉地提高教育的有效性。在实际工作中发现,尤其是在幼儿园中人数较多的班、年级,进行师生互动有相当困难,原因是幼儿人数多,都做得很硬,而不相关因素的刺激也大大降低了教育的效果。因此,在幼儿园活动中要注意这种情况,并尝试一些方法,积极构建有效的师生互动。