摘要

本文研究探讨父亲情绪表达与小学高年级学生自我意识的关系。采用《情绪表达性量表》和《儿童自我意识量表》对311对父亲和子女进行测试。结果显示:父亲情绪表达在不同婚姻情况、教育程度、收入水平上存在显著差异;父亲情绪表达与小学高年级学生自我意识显著相关;父亲情绪表达对小学高年级学生自我意识具有预测作用。

  • 单位
    教育学院; 福建师范大学福清分校